EN
Dia duit a chomhghleacaithe. Mar sin, an raibh tú aithne ar an méid go bhfuil plé le bádóireacht le crainn agus go bhfuil sé fíor agus maith do dhaltaí? Mar sin, caimigh ar mhódaí a mbeidh feabhsú i gcás na n-óg. Dreach is féidir leis seo cabhrú le gur níos féinmhíreálach, go mbeidh acu cinnte níos fearr, go mbeidh foghlam fiota motoracha acu, go gcuirfear coitiantas orthu agus go mbeidh acu sáthacht sa phróiseas foghlama.
An raibh tú riamh ag déanamh triail le crainn?
Tá sé seo soilse, stocaigh teileann a ligfidh duit sculb é a dhéanamh as gach cineál scolbanna. Nuair a bhfuil páistí ag imirt le crainn, is féidir leo a n-imigintíochtaí a úsáid chun aon rud a chruthú ar fad is gur féidir leo. Ní hé sin ach gan cúram a chur faoi na rialacha, ach bíonn siad saor a chaint amach den bos agus oiriúnachtaí orifindiúla a fhorbairt. Tá sé freisin ag cabhrú leo comhairle a thógáil agus a chaint féinmhíreálach a chur i bhfeidhm i gcás eile de na n-ábhartha saoil acu.
Is féidir leis an obair le crainn cabhrú le páistí a bheith i gcoinne síothcháine. Mar sin féin mar a théann an dathúchán a chur in iúl síothcháine, tá crainn a chur i dtiomantas cosúil leis a chur síothcháine ar pháistí. Is féidir leis an obair seo a bheith beart iontach chun straice a laghdú agus fíor-dháil a chur ar fheabhsuithe i gcás sláinte. 36 dath de chliúchán uafásach , is féidir acu níos mó a chur isteach agus gach rud diadh sin is maith acu.
Mar sin féin, d'éiríonn le páistí a bheith ag imirt le glas agus a gcuid lámh a oibrí. Glacadh leis an 12-24-36 Dathanna de Chliúchán Uafásach le lámha beaga is cúis eile chun go mbeidh na páistí ag obair ar chomhréire lámh-súil acu. Is é seo cúis speisialta don pháistí óga atá fós ag plé leis na scileanna seo. Is féidir leo a gcás lámh a chur níos láidre tríd imirt le glas, a dhéanfadh scannáin eile níos éasca.
Is féidir leis an taighde chóir iontach a thabhairt faoi ghlas cabhrú leis na páistí a bheith níos tiomanta orthu féin. Agus tuigheann siad brón sna n-ábhar amhlaidh nuair a fheicfidh siad a n-idéacha féin ag tógáil cuma trí na díonadh a chruthaíonn siad. Tuigheann siad go bhfuil sé i gcónaí acu cruth bainfhiinne a chruthú ón gcás glas amháin. D'fhéadfadh an fíor-dhlú seo iad a chur chun seasamh níos smachtach in aghaidh siúd.
Ar deireadh, is féidir linn plé a dhéanamh ar an sonas agus an éisteoireacht atá ann ó chluich le glas. Úsáideadh glas le blianta i ndiaidh nóiméad chun ealaíona agus objeacta laethúla a chruthú. Trí bhfuiltear na páistí leis an ghlás nádúrtha seo, nascann sinn iad le stair fíor-ghnách cruthaitheachta. Faighimid iarrachtaí acu faoi scileanna éagsúla cluiche le glas, a d'fhéadfadh iad cuimhnimh a chur orthu tabhairt faoi.
Conclúid
Mar sin mar tá sé tuillte, is breá an t-amhras go bhfuil glas ag foghlam na bpáistí amach ní amháin ach freisin is maith leo bheith cruthaitheach agus fliuch le formanna. Níos mó ná sin, faightear cainteoirí ó chluich le glas, cothrom le cúpla bolg beag nó le scultúr mór. Mar sin, an chéad uair eile a thagann tú ar mhodh glas, ná bíodh brón ort agus feic cad a thabharfar faoi do chosán imlíoch. Sona ort ag cruthú.